Nyelvtan 03. 08.

 Kedves Gyerekek!

Nagyon ügyesek voltatok az online órán!💝

Az egyéb megbeszélni való miatt nem haladtunk úgy, mint egy hagyományos órán, ezért még az alábbiakat kérem a munkafüzetből megoldani:

Mf.: 36/2. a, 37/3., 5.a, 6. feladatok
A 6. feladatban elég csak a munkafüzetben aláhúzni, leírni nem kell!

Akik nem tudtak csatlakozni, azoktól kérem még a mf. 36/1. feladatát is!

Fényképezd le és küldd el nekem a mf. 36 és 37. oldalát a zoldinfo936@gmail.com e-mail címre holnap délutánig!

Jó munkát kívánok! 😘

Testnevelés 3.b 2021.03.08.

 Kedves Szülők ! Kedves Gyerekek! 

Üdvözlök mindenkit az online oktatásban.Ezen  a felületen adok elvégzendő feladatokat a gyerekek részére.Szép napot és jó mozgást kívánok !

1.Bemelegítés:

Edzés előtt fontos a bemelegítés, ebben segítenek a videón lévő gyakorlatok.

Bemelegítés

2.Edzés 

Eszközök: ugrókötél

FIGYELJ ODA MINDEN FELADATNÁL!

A kötélhajtás helyes technikája: a hajtás csuklóból történik, enyhén hajlított vagy nyújtott, de rögzített könyökízülettel, oldalsó rézsútos mélytartásban.

A szökdelések lábujjhegyen, könnyed végrehajtással történjenek! Semmiképpen sem telitalpon!

A törzsed egyenes legyen, a tekinteted előre nézzen!

Pihenő idők: 1:2, 1:3

1. Kiinduló helyzet: alapállás. Páros lábon szökdelés, minden második szökdelésre kötélhajtással előre helyben, 30x

2. Kh. ua. Páros lábon szökdelés kötélhajtás előre, helyben, 30x

3. Kh: alapállás. Jobb lábon szökdelés kötélhajtás előre, helyben, 30x

4. Kh: alapállas. Ua. bal lábon szökdeléssel, 30x

5. Kh: alapállás. Páros lábon szökdelés előre-hátra kötélhajtással előre, 30x

6. Kh: alapállás. Bal lábon szökdelés előre-hátra kötélhajtással előre, 30x

7. Kh: alapállás. Jobb lábon szökdelés előre-hátra kötélhajtással előre, 30x

8. Kh alapállás. Páros lábon szökdelés jobbra-balra kötélhajtással előre, 30x

9. Kh: alapállás. Bal lábon szökdelés jobbra-balra kötélhajtással előre, 30x

10. Kh: alapállás. Jobb lábon szökdelés jobbra-balra kötélhajtással előre, 30x

11. Kh: alapállás. Váltott lábon szökdelés láblendítéssel előre, kötélhajtással előre, 30-30x

12. Kh: guggoló állás, kötél hátul rézsútos mélytartásban. Szökdelés helyben kötélhajtással előre. 5x sikeres kísérletig.

13. Kh: alapállás, a négyrét hajtott kötél fogása a test előtt mélytartásban. Átlépés a kötél felett bal- jobb lábbal előre, a kötél hátsó rézsútos mélytartásba kerül, 10x

14. Kh: alapállás, a négyrét hajtott kötél fogása a test mögött rézsútos mélytartásban. Átlépés a kötél felett bal-jobb lábbal hátra, kötél mélytartásba kerül, 10x

15. Kh: guggoló állás, a kötél kétrét hajtva jobb kézben. Vízszintes körzés balra a talaj fölött a kötéllel balra, átugrás a kötél felett, 10x

16. Kh: hason fekvés, kötél hátsó rézsútos mélytartásban a lábfej alatt átfűzve. A kötél meghúzásával emelkedés fészekbe, majd ereszkedés kiinduló helyzetbe. 5x

17. Az 1-11 gyakorlat ismétlése a kötél hátra felé hajtásával.

3. Levezetés, nyújtás:

Figyeljétek az utasításokat, pontosan hajtsátok végre a feladatokat!

Levezetés

Üdvözlettel: Boros Pál 

 

Matematika- Hosszúság mérése

 Kedves Gyerekek!

Elérkezett az első online matek óránk. Szeretném, ha azokat feladatokat átolvasnátok, megoldanátok és megtanulnátok 😉amiket kérni fogok. Ha bármi kérdésetek van, vagy elakadtatok valahol, jelezzetek és átbeszéljük újra. 

A dolgozatokat kijavítottam a jegyeket látni fogjátok a Krétában. 

1. feladat

Otthoni számkirály

Hívj ki valakit a családból, egy számkirályra. 😃 Szeretném, ha majd megírnád ki lett a győztes! Én Neked szurkolok! 🎆 Arra kérlek, hogy a szorzó- és bennfoglalótáblát mindennap gyakorold, akár szóban, akár írásban. Ha készítettél szorgalmi feladatot, várom! 

2. feladat 

A mértékegységek, mértékátváltás témakör következik.

Ismételd át azokat a leckéket, amelyeket az év elején vettünk. Tk. 28. oldaltól a 35.oldalig. 

Ha ezzel megvagy, akkor kezdjünk is hozzá a mai órai anyagunkhoz: 

Hosszúság mérése

A tankönyv 91-92. oldalt olvasd át! Majd a füzetet nyisd ki és írd fel, hogy:

                                                             1. online óra                                                03.08.

                                                            A hosszúság  mérése

1cm= 10 mm      ( vonalzóval rajzolj mellé 1 cm) 

1dm= 10 cm       ( vonalzóval rajzolj mellé 1dm-t és jelöld be a centimétereket)

1dm= 100mm     ( vonalzóval rajzolj mellé 1dm -t és jelöl be rajta 10 mm -t)

1m= 10 dm

1m= 100 cm

1m= 1000mm

1km= 1000m  

 Ezeket meg kell tanulni! 😉 Holnap kérdezni fogom órán! 

Egy kis segítség a rajzoláshoz! 

 

 Szeretném, ha a füzetbe lerajzolnád a képet látható zöld kezecskét is, úgy, ahogyan a képen látod.

Holnap átbeszéljük, hogyan kell használni a kezed a mértékátváltáshoz!

Ha ezekkel végeztél, akkor jön egy kis gyakorlás!

Tk. 92. oldal / 6. 

Tk. 92. oldal / 4. T!

Mf. 16.oldal / 1,2,3.

Ha ezeken jól begyakoroltad a méréseket, szeretném ha lemérnéd a következőket! 😀 ( centiméterben számolj! )

- Milyen hosszú a hajad? ( ehhez kell segítség 👐)

- Milyen hosszú a fogkeféd? 

- Milyen hosszú a matek füzeted? 

- Milyen hosszú a kedvenc játékod?

- Milyen hosszú a lépésed?

Ha ezeket lemérted, tedd növekvő sorrendbe és a füzetedbe írd le!

Jó munkát kívánok Nektek!

Holnap találkozunk 9 órakor! Ügyesek legyetek! 😍

Várom a feladatok megoldását! Munkafüzet és füzet! 

Bea tanító néni