2020. március 31., kedd
Április 1.: Testnevelés, matematika, olvasás-fejlesztés
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Április elsejére is küldök feladatokat! Ez nem áprilisi tréfa! Igenis, komoly feladatok várnak rád most is, de hogy mégis vidáman induljon ez a nap, kezd egy kis Móka-tornával! Az alábbi linkre kattintva a Napsugár együttessel végezhetitek a reggeli bemelegítést, akár pizsamában is!
https://www.youtube.com/watch?v=DWAHGTBhbl8
Folytassuk is akkor testneveléssel!
Testnevelés: Erőfejlesztés
➤ Holnapra sem mond jó időt a meteorológia, úgyhogy a folytatáshoz is küldök egy rövid videót.
https://www.youtube.com/watch?v=8ZRqwb3UPJs&list=PL_pjtNg2FxAqqFyhsDy9NjfufTUMckkhX&index=2
➤ Ez pedig már a levezetés:
https://www.youtube.com/watch?v=j_JKWn9f3Ts&list=PL_pjtNg2FxAqqFyhsDy9NjfufTUMckkhX&index=5
Matematika: Maradékos osztás 8-cal
➤Tankönyv: 63./1. a., része ( Karikázd be nyolcasával a sajtokat! Ez alapján írjatok maradékos osztást a képekről! Ahány nyolcas csomagot kapsz, az a művelet eredménye, és ami kimarad a csomagokból az az osztás maradéka.)
➤Tankönyv: 63./2. feladat ( Van aki még használja a kezét a számoláshoz, nyugodtan engedjétek neki! Nyolccal való osztásnál a maradék csak 8-nál kisebb szám lehet!)
➤Munkafüzet: 42./ 1. feladat
Olvasás-fejlesztés: -Toman-Felix-Hisek: A hóvirág
-Toman-Felix-Hisek: Az illatos ibolya
➤Olvassátok el 3-szor az olvasókönyv 44. oldalán található ,,A hóvirág" című olvasmányt, majd az olvasottak alapján töltsétek ki a Hétszínvarázs munkafüzet 64./ 2. feladatánál található táblázat első részét!
➤ Olvassátok el szintén 3-szor az ugyanezen az oldalon található másik rövid, kis ismeretterjesztő szöveget ,,Az illatos ibolya"-ról! Ezt követően töltsétek ki a frissen szerzett ismereteitek alapján a munkafüzet 64./ 2. feladatának második részét is!
➤Végül oldjátok meg a Hétszínvarázs munkafüzet 64./ 1. feladatát! Keressétek meg a betűhálóban elbújt szavakat! Vízszintesen és függőlegesen keresgéljetek! Sőt, visszafele olvasva is találtok! Minden szó az ibolyával vagy a hóvirággal kapcsolatos! Annyit segítek, hogy tíznél több szó bújt el! Úgyhogy ne adjátok fel túl hamar! Használjatok minden szónál más-más színt a színezéshez! Jó keresgélést!
Az olvasmányok után vicceket találtok. Olvassátok fel szüleiteknek, testvéreiteknek! Egy kis nevetés most mindenkire ráfér!😃💕
Ezúttal a matematika munkafüzet 42./ 1. feladatáról szeretnék fotót kérni a szokott módon! Köszönöm!
Jó munkát és vidám napot kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Társastánc 28.hét
Sziasztok!
Az e heti feladat, hogy gyakoroljátok a Country II-t!
Ehhez csatolok egy oktatóvideót.
https://youtu.be/C6bs6z7lxuw
Jó gyakorlást!😉
Balázs bácsi
Az e heti feladat, hogy gyakoroljátok a Country II-t!
Ehhez csatolok egy oktatóvideót.
https://youtu.be/C6bs6z7lxuw
Jó gyakorlást!😉
Balázs bácsi
Német emelt
Kedves gyerekek!
A mai napon tovább vesszük az olvasmányt. Tk. 26.old.
Az új szavakat írjátok ki a szótárfüzetbe!
das Schwimmbad - az uszoda
der Junge - a fiú
das Mädchen - a lány, a kislány
ein/eine - egy
A fenti szavak kiejtését az alábbi linken hallgassátok meg!
https://dictzone.com/nemet-magyar-szotar/schwimmbad
https://dictzone.com/nemet-magyar-szotar/junge
https://dictzone.com/nemet-magyar-szotar/m%C3%A4dchen
Olvassátok el és fordítsátok le a mondatokat!
Peter ist ein Junge. Péter egy fiú. Petra ist ein Mädchen. Petra egy kislány.
.
.
.
Und du? És te?
Ich bin...... (ein Junge - vagy - ein Mädchen)
A következő mondatokat olvassátok el, fordítsátok le!
A kérdés és mondatpárokat másoljátok le a füzetbe, és írásban fordítsátok le őket!
Így:
Was macht Peter?
Mit csinál Péter?
Peter steht.
Péter áll.
A feladatot a Frage! - Kérdezz! - részig kell elkészíteni a füzetben!
Kérem az elkészített feladatokat lefotózva elküldeni!
egazsonevarga@gmail.com
Határidő: április 1.
A mai napon tovább vesszük az olvasmányt. Tk. 26.old.
Az új szavakat írjátok ki a szótárfüzetbe!
das Schwimmbad - az uszoda
der Junge - a fiú
das Mädchen - a lány, a kislány
ein/eine - egy
A fenti szavak kiejtését az alábbi linken hallgassátok meg!
https://dictzone.com/nemet-magyar-szotar/schwimmbad
https://dictzone.com/nemet-magyar-szotar/junge
https://dictzone.com/nemet-magyar-szotar/m%C3%A4dchen
Olvassátok el és fordítsátok le a mondatokat!
Peter ist ein Junge. Péter egy fiú. Petra ist ein Mädchen. Petra egy kislány.
.
.
.
Und du? És te?
Ich bin...... (ein Junge - vagy - ein Mädchen)
A következő mondatokat olvassátok el, fordítsátok le!
A kérdés és mondatpárokat másoljátok le a füzetbe, és írásban fordítsátok le őket!
Így:
Was macht Peter?
Mit csinál Péter?
Peter steht.
Péter áll.
A feladatot a Frage! - Kérdezz! - részig kell elkészíteni a füzetben!
Kérem az elkészített feladatokat lefotózva elküldeni!
egazsonevarga@gmail.com
Határidő: április 1.
2020. március 30., hétfő
Március 31.: Matematika, fejlesztő, olvasás, nyelvtan feladatok.
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Küldöm a hónap utolsó feladatait! Bízom benne, hogy az előttünk álló hónapban is ugyanilyen kitartással, odafigyeléssel fogtok dolgozni!
Folytassuk egy kis gyakorlással!
Matematika-Fejlesztés: A 2-es, 4-es és 8-as szorzótábla kapcsolata
➤Munkafüzet: 43./ 1. feladat (A 2-es, 4-es, 8-as szorzótábla számait kéri a feladat növekvő sorrendben.)
➤Munkafüzet: 43./ 2. feladat ( Tudjátok, ahogy tanultuk! Lefele osztok , felfele szorzok 4-gyel illetve 8- cal.)
➤Munkafüzet: 43./ 3. feladat
➤Tankönyv: 64./ 2. feladat ( Tudjátok, ahogy tanultuk! Ha az elejére keresek, ,,visszabukfenc" ellentétes művelettel!)
Küldök egy újabb játékos gyakorlási lehetőséget is, ha a korábbiakat már meguntátok volna! Ezen az oldalon Te magad választhatod ki, melyik szorzótáblát vagy szorzótáblákat szeretnéd gyakorolni! Lehet akár a 2-es, 4-es és 8-as szorzótáblát együtt is kijelölni gyakorlásra! Mielőtt elkezded a játékot, olvasd el mit írnak a ,,Segítség!" résznél!
http://www.aweben.hu/matek/szorzotabla.htm
Olvasás: Schmidt Egon: Mesél a tavaszi erdő
➤Olvassátok el figyelmesen az olvasmányt háromszor!
➤ Oldjátok meg a hozzá kapcsolódó feladatokat !
➤ Hétszínvarázs munkafüzet: 63./3. feladat ( Olvasd el újra a 2. bekezdést! Figyeld meg miről szól és adj neki címet! Utána olvasd el a 4. bekezdést is, és annak is adj egy rövid, találó címet! Segítenek a bekezdések utáni kérdések is!)
➤Hétszínvarázs munkafüzet: 63./ 4., 5. feladat
➤Hétszínvarázs munkafüzet: 63./ 6. feladat ( Ne a füzetbe írd a virágok nevét, hanem a munkafüzetbe a rajzok alá!)
Nyelvtan: A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak gyakorlása
➤Ismételjétek át az nj-vel, nyj-vel írt szavakról tanult szabályt a füzetből!
➤Nyelvtan és helyesírás munkafüzet: 74./ 1. a., b. része
➤ Nyelvtan és helyesírás munkafüzet: 74./ 2. a. része
A most megadott feladatok közül a Hétszínvarázs munkafüzet 63. oldaláról kérek fotót a szokott módon! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Küldöm a hónap utolsó feladatait! Bízom benne, hogy az előttünk álló hónapban is ugyanilyen kitartással, odafigyeléssel fogtok dolgozni!
Folytassuk egy kis gyakorlással!
Matematika-Fejlesztés: A 2-es, 4-es és 8-as szorzótábla kapcsolata
➤Munkafüzet: 43./ 1. feladat (A 2-es, 4-es, 8-as szorzótábla számait kéri a feladat növekvő sorrendben.)
➤Munkafüzet: 43./ 2. feladat ( Tudjátok, ahogy tanultuk! Lefele osztok , felfele szorzok 4-gyel illetve 8- cal.)
➤Munkafüzet: 43./ 3. feladat
➤Tankönyv: 64./ 2. feladat ( Tudjátok, ahogy tanultuk! Ha az elejére keresek, ,,visszabukfenc" ellentétes művelettel!)
Küldök egy újabb játékos gyakorlási lehetőséget is, ha a korábbiakat már meguntátok volna! Ezen az oldalon Te magad választhatod ki, melyik szorzótáblát vagy szorzótáblákat szeretnéd gyakorolni! Lehet akár a 2-es, 4-es és 8-as szorzótáblát együtt is kijelölni gyakorlásra! Mielőtt elkezded a játékot, olvasd el mit írnak a ,,Segítség!" résznél!
http://www.aweben.hu/matek/szorzotabla.htm
Olvasás: Schmidt Egon: Mesél a tavaszi erdő
➤Olvassátok el figyelmesen az olvasmányt háromszor!
➤ Oldjátok meg a hozzá kapcsolódó feladatokat !
➤ Hétszínvarázs munkafüzet: 63./3. feladat ( Olvasd el újra a 2. bekezdést! Figyeld meg miről szól és adj neki címet! Utána olvasd el a 4. bekezdést is, és annak is adj egy rövid, találó címet! Segítenek a bekezdések utáni kérdések is!)
➤Hétszínvarázs munkafüzet: 63./ 4., 5. feladat
➤Hétszínvarázs munkafüzet: 63./ 6. feladat ( Ne a füzetbe írd a virágok nevét, hanem a munkafüzetbe a rajzok alá!)
Nyelvtan: A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak gyakorlása
➤Ismételjétek át az nj-vel, nyj-vel írt szavakról tanult szabályt a füzetből!
➤Nyelvtan és helyesírás munkafüzet: 74./ 1. a., b. része
➤ Nyelvtan és helyesírás munkafüzet: 74./ 2. a. része
A most megadott feladatok közül a Hétszínvarázs munkafüzet 63. oldaláról kérek fotót a szokott módon! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Környezet 03. 30.
Kedves Gyerekek!
Szép új hetet kívánok mindenkinek!
Ha hétfő, akkor újra környezet óra! 😊 Szépen és ügyesen dolgoztatok az előző hetekben, nagyon ügyesek vagytok!
Az előző órán az élőlények közül a háziállatokról tanultatok. Ma a vadon élő állatokat ismerjük meg.
Olvasd el a tankönyv 52., 53. oldalának feladatait. A 3. feladat megoldását ellenőrizd le ITT!
A füzetbe a következőket írd le:
Szép új hetet kívánok mindenkinek!
Ha hétfő, akkor újra környezet óra! 😊 Szépen és ügyesen dolgoztatok az előző hetekben, nagyon ügyesek vagytok!
Az előző órán az élőlények közül a háziállatokról tanultatok. Ma a vadon élő állatokat ismerjük meg.
Olvasd el a tankönyv 52., 53. oldalának feladatait. A 3. feladat megoldását ellenőrizd le ITT!
A füzetbe a következőket írd le:
27. óra
Vadon élő állatok: az embertől függetlenül, természetes környezetben élnek.
Csak a ragadozó, húsevő állatokat szokás vadállatnak nevezni.
Csak a ragadozó, húsevő állatokat szokás vadállatnak nevezni.
Ezután a munkafüzet 56/1. és 57/2., 3. feladatát készítsd el! Szorgalmi a 4. feladat.
A 3. feladatot ITT ellenőrizheted le.
A 3. feladatot ITT ellenőrizheted le.
A vadon élő állatok egy része mesterséges környezetben, állatkertben él. Kukkants be webkamerán a Fővárosi Állat- és Növénykertbe ITT !
Egy kis játék: Növényevők a trópusokon
Ha elkészültél, fényképezd le a Mf. oldalait és a füzetet! Küldd el nekem a zoldinfo936@gmail.com e-mail címre!
Szép napot, jó munkát! 🌞
Anita tanító néni
2020. március 29., vasárnap
Március 30.: Testnevelés, matematika, olvasás,írás feladatok
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Remélem sikerült mindenkinek kipihennie magát ezen a csodálatos, napsütéses hétvégén! Szükségünk is lesz a megújult energiánkra, hiszen igen dolgos hétköznapok következnek ismét.
A hetet testnevelés órával kezdjük. Közületek többen is küldtek az otthoni testnevelés órákról videókat, fotókat. Mindegyiket archiváltam és természetesen értékeltem.
És most nézzük a holnapi teendőket!
Testnevelés: Futó állóképesség fejlesztése
Ha jó idő lesz, akkor kinn a szabadban végezzétek a gyakorlatokat!
➤Bemelegítés / Ahogy tanultuk: fentről lefelé haladva végezzük a bemelegítést! Fej, nyak, váll, kar, törzs, láb bemelegítése. /
➤2-3 kör futás az udvaron.
➤Futás irányváltoztatással. / Kérd meg a szüleidet vagy a testvéredet, hogy az irányváltoztatást tapssal vezényelje neked!/
➤Labdavezetés domináns kézzel lassú futás közben.
➤Labdavezetés váltott kézzel futás közben.
➤Labdavezetés lábbal.
Ha mégsem lesz jó idő, arra az esetre küldök egy youtube-os videót, amit a szobában, tévé előtt is elvégezhettek! Akár az egész családdal együtt is követhetitek a gyakorlatsort!
https://www.youtube.com/watch?v=k__r6z4LQFY
Matematika:
➤Munkafüzet: 40./1. feladat / Először nyolcasával karikázd be a sajtokat és ez alapján írj osztást!/
➤Munkafüzet: 40./2. feladat / Lehetőleg fejben számolj, csak az ellenőrzéshez vedd elő a szorzótáblát!/
➤Munkafüzet: 40./ 3.feladat / A ,,harmad", ,,nyolcad", ,,fél" osztást jelent. Hárommal, nyolccal és kettővel való osztást. Először végezd el az osztást a b., feladatnál, majd ez alapján végezd el a színezést a feladat a., részénél!/
Olvasás:
➤ Olvasd el 5-ször a munkafüzet 62./ 3. feladatánál található rövid, ismeretterjesztő szöveget a vakondról!
➤Végezd el a hozzá kapcsolódó feladatokat a munkafüzet 62.oldal/ 4., 5. feladat
Írás:
➤ Írás munkafüzet: 48./ 1. feladat
➤ Írás munkafüzet 48./ 2. feladat / A feladat második részében az utolsó kiegészített szóval alkossatok mondatot! Ügyelj a mondat elejére és végére!/
➤Írás munkafüzet: 48./ 3 feladat / Az olvasókönyv 112.oldal Illemkockák című szövegének 3., 4., 5. mondatát kell lemásolni!
A dokumentáláshoz és értékeléshez most az írás munkafüzet 48./ 3.feladatáról kérek fotókat! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Remélem sikerült mindenkinek kipihennie magát ezen a csodálatos, napsütéses hétvégén! Szükségünk is lesz a megújult energiánkra, hiszen igen dolgos hétköznapok következnek ismét.
A hetet testnevelés órával kezdjük. Közületek többen is küldtek az otthoni testnevelés órákról videókat, fotókat. Mindegyiket archiváltam és természetesen értékeltem.
És most nézzük a holnapi teendőket!
Testnevelés: Futó állóképesség fejlesztése
Ha jó idő lesz, akkor kinn a szabadban végezzétek a gyakorlatokat!
➤Bemelegítés / Ahogy tanultuk: fentről lefelé haladva végezzük a bemelegítést! Fej, nyak, váll, kar, törzs, láb bemelegítése. /
➤2-3 kör futás az udvaron.
➤Futás irányváltoztatással. / Kérd meg a szüleidet vagy a testvéredet, hogy az irányváltoztatást tapssal vezényelje neked!/
➤Labdavezetés domináns kézzel lassú futás közben.
➤Labdavezetés váltott kézzel futás közben.
➤Labdavezetés lábbal.
Ha mégsem lesz jó idő, arra az esetre küldök egy youtube-os videót, amit a szobában, tévé előtt is elvégezhettek! Akár az egész családdal együtt is követhetitek a gyakorlatsort!
https://www.youtube.com/watch?v=k__r6z4LQFY
Matematika:
➤Munkafüzet: 40./1. feladat / Először nyolcasával karikázd be a sajtokat és ez alapján írj osztást!/
➤Munkafüzet: 40./2. feladat / Lehetőleg fejben számolj, csak az ellenőrzéshez vedd elő a szorzótáblát!/
➤Munkafüzet: 40./ 3.feladat / A ,,harmad", ,,nyolcad", ,,fél" osztást jelent. Hárommal, nyolccal és kettővel való osztást. Először végezd el az osztást a b., feladatnál, majd ez alapján végezd el a színezést a feladat a., részénél!/
Olvasás:
➤ Olvasd el 5-ször a munkafüzet 62./ 3. feladatánál található rövid, ismeretterjesztő szöveget a vakondról!
➤Végezd el a hozzá kapcsolódó feladatokat a munkafüzet 62.oldal/ 4., 5. feladat
Írás:
➤ Írás munkafüzet: 48./ 1. feladat
➤ Írás munkafüzet 48./ 2. feladat / A feladat második részében az utolsó kiegészített szóval alkossatok mondatot! Ügyelj a mondat elejére és végére!/
➤Írás munkafüzet: 48./ 3 feladat / Az olvasókönyv 112.oldal Illemkockák című szövegének 3., 4., 5. mondatát kell lemásolni!
A dokumentáláshoz és értékeléshez most az írás munkafüzet 48./ 3.feladatáról kérek fotókat! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
2020. március 27., péntek
Rajz 03. 27.
Kedves 2.b!
Kukucskálj egy kicsit a kulcslyukon! Képzeletben merre jársz?
Rajzold meg az elképzelt tájat egy nagy kulcslyuk közepére!
Ha nem tudod a kulcslyuk formáját megrajzolni, rajzolhatsz egy nagy kört is, mintha a távcsöved lencséje lenne.
Bármilyen technikát választhatsz!
Ha elkészült a rajzod, fényképezd le és küldd el nekem a zoldinfo936@gmail.com e-mail címre!
Kellemes képzeletbeli kóborlást!
Anita tanító néni
Kukucskálj egy kicsit a kulcslyukon! Képzeletben merre jársz?
 |
| Minta |
Ha nem tudod a kulcslyuk formáját megrajzolni, rajzolhatsz egy nagy kört is, mintha a távcsöved lencséje lenne.
Bármilyen technikát választhatsz!
Ha elkészült a rajzod, fényképezd le és küldd el nekem a zoldinfo936@gmail.com e-mail címre!
Kellemes képzeletbeli kóborlást!
Anita tanító néni
Katolikus hittan
2. osztály
Óra címe:
Nagycsütörtök
Oktatási cél: Nagycsütörtök eseményeinek megismerése.
Nevelési cél: Jézustól megtanulni, hogy legyünk egymás
szolgálatára.
Kedves
Gyerekek!
Gondoljatok
az elmúlt napokra! Segítettetek-e valakinek, anyának, apának, testvérnek? Szívesen
tetted meg, vagy durcáskodtál közben? Milyen érzés volt segíteni esetleg olyan
munkában, amihez nem is volt kedved?
Olvassátok
el a tankönyv 86. oldalán a történetet! A vastagon szedett mondatot kétszer is!
Oldjátok meg a 87 – 88. oldal feladatait!
Ezen a héten legyen még egy plusz feladatod! Nézz ki az
utcára minden nap és az első arra járó ember, vagy autósért mondj el egy rövid
imát! Például: Kérlek Istenem, nagyon vigyázz rá és
a családjára!
Nézzétek meg szüleitekkel ezt a rövid filmrészletet, bár
éppen a lábmosás nincsen benne, de az utolsó vacsoráról szól!
Ha van időd és kedved keress rá a
lenti linkre és színezd ki az ott található online színezőt!
https://www.thecolor.com/Coloring/Last%20Supper.aspx
03.27. Református hittan
Köszönöm a múlt heti munkátokat!
Kezdjünk el készülni a Húsvétra! Könnyű feladat a jövő órára: megnézni a következő filmet:
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Dfy-8zXtgnQo%26fbclid%3DIwAR1z_HhnYRqU2qrK2ghRCxcMGB7LAfx45fuNPga1ihyAg_ogH6lB17hwlO8&h=AT0gxCY8LkklHjHurgdn633lbcsr0taNfX_uk3SvdLVZWIAV0O2uHaVsxcrbsqw4iKlin2YNuO2tCzKaJrrxJCV8y22_KBDfBXjSo0qSkOe5Aydv6BNL6oA3tK-OccJ5m3rMg5rRrFMgV-EnRr5rHg
Imádkozzatok tovább, minden nap! Kitartás! :-)
Kezdjünk el készülni a Húsvétra! Könnyű feladat a jövő órára: megnézni a következő filmet:
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Dfy-8zXtgnQo%26fbclid%3DIwAR1z_HhnYRqU2qrK2ghRCxcMGB7LAfx45fuNPga1ihyAg_ogH6lB17hwlO8&h=AT0gxCY8LkklHjHurgdn633lbcsr0taNfX_uk3SvdLVZWIAV0O2uHaVsxcrbsqw4iKlin2YNuO2tCzKaJrrxJCV8y22_KBDfBXjSo0qSkOe5Aydv6BNL6oA3tK-OccJ5m3rMg5rRrFMgV-EnRr5rHg
Imádkozzatok tovább, minden nap! Kitartás! :-)
Német emelt
Kedves gyerekek!
A mai órán is a füzetben dolgozunk. Címnek írjátok ismét fel:
Was macht? Mit csinál?
Az előző órákon több cselekvést kifejező szót tanultunk már, melyeket a szótárfüzetbe is beírtunk. Ismételjük át őket!
Mely német szavak jelentik az alábbi cselekvést kifejező szavakat?
Figyeljétek a példát! Írjátok is le a füzetbe az előző óra alapján!
repülni - repül fliegen - fliegt
írni - ír
építeni - épít
főzni - főz
ugrani - ugrik
állni - áll
Most írjunk ezekkel a szavakkal is mondatokat az előző óra alapján!
Jelöljétek ti is színessel a végződéseket! Figyeljétek meg, hogy milyen végződés áll egy személy és több személy esetén!
Die Taube fliegt. (A galamb repül.) Sie fliegt. (Az repül.)
Die Taube und die Ente fliegen. ( A galamb és a kacsa repül.) Sie fliegen. ( Azok repülnek.)
Peter schreibt. Er schreibt.
Eva und Peter schreiben. Sie schreiben.
Folytassátok tovább önállóan a füzetben a fenti oszlopban lévő szavakkal!
Az elkészített feladatot kérem lefotózva elküldeni az email címemre!
egazsonevarga@gmail.com
Határidő: március 31.
Jó munkát kívánok!
A mai órán is a füzetben dolgozunk. Címnek írjátok ismét fel:
Was macht? Mit csinál?
Az előző órákon több cselekvést kifejező szót tanultunk már, melyeket a szótárfüzetbe is beírtunk. Ismételjük át őket!
Mely német szavak jelentik az alábbi cselekvést kifejező szavakat?
Figyeljétek a példát! Írjátok is le a füzetbe az előző óra alapján!
repülni - repül fliegen - fliegt
írni - ír
építeni - épít
főzni - főz
ugrani - ugrik
állni - áll
Most írjunk ezekkel a szavakkal is mondatokat az előző óra alapján!
Jelöljétek ti is színessel a végződéseket! Figyeljétek meg, hogy milyen végződés áll egy személy és több személy esetén!
Die Taube fliegt. (A galamb repül.) Sie fliegt. (Az repül.)
Die Taube und die Ente fliegen. ( A galamb és a kacsa repül.) Sie fliegen. ( Azok repülnek.)
Peter schreibt. Er schreibt.
Eva und Peter schreiben. Sie schreiben.
Folytassátok tovább önállóan a füzetben a fenti oszlopban lévő szavakkal!
Az elkészített feladatot kérem lefotózva elküldeni az email címemre!
egazsonevarga@gmail.com
Határidő: március 31.
Jó munkát kívánok!
2020. március 26., csütörtök
Március 27.: Testnevelés, matematika, fejlesztő, etika
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Közeledik a hétvége, így a héten utoljára küldöm a feladatokat! A holnapi nappal lezárul a kéthetes türelmi időszak, aminek a végén minden osztályfőnöknek jeleznie kell az iskolavezetés felé a hiányosságokat.
Nagy örömömre szolgál, hogy az osztályban nincs olyan tanuló, aki a két hét alatt nem készített volna egyetlen feladatot sem. Mindenki aktívan részt vesz az órákon. A feladatokat igyekszik lelkiismeretesen elvégezni. A dokumentációk szinte mindenkitől rendszeresen, időben megérkeznek.
Csupán 1-2 tanuló van, akinek van némi elmaradása egyes tantárgyakból. Őket privátban keresni fogom!
A többi szülőnek és tanulónak nagyon köszönöm azt a példamutató együttműködést, lelkiismeretes munkát, figyelmet, kitartást , amit az elmúlt két hétben tapasztaltam! Gyerekek! Boldogok lehettek, hogy ilyen szüleitek vannak! S Ti,Szülők! Büszkék lehettek gyermekeitekre!
Én nagyon büszke vagyok mindannyiótokra!
És most jöhet a hét utolsó feladatsora:
Testnevelés:
Úgy tapasztaltam, hogy a tegnap átküldött, plüssel végezhető youtube-os gyakorlatsor nagy sikert aratott! Több videót is kaptam tőletek, ahol az egész család együtt tornázik! Nagy öröm volt ezt látni, hallani! Köszönöm!
Most nem küldök konkrét feladatsort! A meteorológia szerint visszatér a jó idő, ezért azt kérem, töltsetek minél több időt a szabadban! Hintázzatok, csúszdázzatok, labdázzatok, futkározzatok sokat!
Matematika-fejlesztő:
A 8-as szorzó-, és bennfoglaló tábla gyakorlása mindkét óra anyaga, ezért összekapcsolva kapjátok a feladatot.
➤Tankönyv: 60./1. feladat
➤Munkafüzet: 39./1.a.,b feladat ( Figyelj arra, hogy a sorszámnál a számok után pontot teszünk!)
➤Munkafüzet: 39./2. ( Nyolccal növekvő, illetve csökkenő számsor!)
➤ Munkafüzet: 39./3. Végezd el a műveleteket! Írd föléjük az eredményt és csak utána tedd ki a relációs jeleket!
➤Munkafüzet: 39./4. feladat ( Egy kis segítség: A nyolc többszörösei azok a számok, amelyekben a 8 megvan maradék nélkül, tehát a 8-as szorzótáblában szereplő számok!)
➤ Munkafüzet: 39./5.feladat ( Ez a feladat is a 8-as szorzó-, és bennfoglaló táblát gyakoroltatja. Lefelé keresünk: szorzunk 8-cal- felfelé keresünk: osztunk 8-cal.)
Etika:
Az előző héten térbeli utazásra invitáltalak benneteket. Most az a feladat, hogy gondold át, ha időben utazhatnál, mit néznél meg a múltban!? Talán a dinoszauruszok korába mennél vissza szívesen? Vagy az őskorba vágysz? Vagy az ókori piramisokra vagy kíváncsi inkább! Esetleg szívesen lennél lovag vagy királykisasszony a középkorban? Engedd el a fantáziádat és rajzold le nekem! Szép, színes, az egész lapot kitöltő rajzokat kérek! Az elkészült munkákról szeretnék fotót kapni ! Határidő: Április 3. (péntek)
Holnapra a matematika munkafüzet 39. oldaláról kérek fotókat! Köszönöm!
Ui.: Küldök a hétvégére egy linket, amelyre kattintva egy játékoldalra jutsz, ahol minden tantárgyhoz találsz kedvedre való játékos feladatokat! Jó szórakozást hozzá!
http://www.okosdoboz.hu/
Mindenkinek jó munkát kívánok! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Közeledik a hétvége, így a héten utoljára küldöm a feladatokat! A holnapi nappal lezárul a kéthetes türelmi időszak, aminek a végén minden osztályfőnöknek jeleznie kell az iskolavezetés felé a hiányosságokat.
Nagy örömömre szolgál, hogy az osztályban nincs olyan tanuló, aki a két hét alatt nem készített volna egyetlen feladatot sem. Mindenki aktívan részt vesz az órákon. A feladatokat igyekszik lelkiismeretesen elvégezni. A dokumentációk szinte mindenkitől rendszeresen, időben megérkeznek.
Csupán 1-2 tanuló van, akinek van némi elmaradása egyes tantárgyakból. Őket privátban keresni fogom!
A többi szülőnek és tanulónak nagyon köszönöm azt a példamutató együttműködést, lelkiismeretes munkát, figyelmet, kitartást , amit az elmúlt két hétben tapasztaltam! Gyerekek! Boldogok lehettek, hogy ilyen szüleitek vannak! S Ti,Szülők! Büszkék lehettek gyermekeitekre!
Én nagyon büszke vagyok mindannyiótokra!
És most jöhet a hét utolsó feladatsora:
Testnevelés:
Úgy tapasztaltam, hogy a tegnap átküldött, plüssel végezhető youtube-os gyakorlatsor nagy sikert aratott! Több videót is kaptam tőletek, ahol az egész család együtt tornázik! Nagy öröm volt ezt látni, hallani! Köszönöm!
Most nem küldök konkrét feladatsort! A meteorológia szerint visszatér a jó idő, ezért azt kérem, töltsetek minél több időt a szabadban! Hintázzatok, csúszdázzatok, labdázzatok, futkározzatok sokat!
Matematika-fejlesztő:
A 8-as szorzó-, és bennfoglaló tábla gyakorlása mindkét óra anyaga, ezért összekapcsolva kapjátok a feladatot.
➤Tankönyv: 60./1. feladat
➤Munkafüzet: 39./1.a.,b feladat ( Figyelj arra, hogy a sorszámnál a számok után pontot teszünk!)
➤Munkafüzet: 39./2. ( Nyolccal növekvő, illetve csökkenő számsor!)
➤ Munkafüzet: 39./3. Végezd el a műveleteket! Írd föléjük az eredményt és csak utána tedd ki a relációs jeleket!
➤Munkafüzet: 39./4. feladat ( Egy kis segítség: A nyolc többszörösei azok a számok, amelyekben a 8 megvan maradék nélkül, tehát a 8-as szorzótáblában szereplő számok!)
➤ Munkafüzet: 39./5.feladat ( Ez a feladat is a 8-as szorzó-, és bennfoglaló táblát gyakoroltatja. Lefelé keresünk: szorzunk 8-cal- felfelé keresünk: osztunk 8-cal.)
Etika:
Az előző héten térbeli utazásra invitáltalak benneteket. Most az a feladat, hogy gondold át, ha időben utazhatnál, mit néznél meg a múltban!? Talán a dinoszauruszok korába mennél vissza szívesen? Vagy az őskorba vágysz? Vagy az ókori piramisokra vagy kíváncsi inkább! Esetleg szívesen lennél lovag vagy királykisasszony a középkorban? Engedd el a fantáziádat és rajzold le nekem! Szép, színes, az egész lapot kitöltő rajzokat kérek! Az elkészült munkákról szeretnék fotót kapni ! Határidő: Április 3. (péntek)
Holnapra a matematika munkafüzet 39. oldaláról kérek fotókat! Köszönöm!
Ui.: Küldök a hétvégére egy linket, amelyre kattintva egy játékoldalra jutsz, ahol minden tantárgyhoz találsz kedvedre való játékos feladatokat! Jó szórakozást hozzá!
http://www.okosdoboz.hu/
Mindenkinek jó munkát kívánok! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
ÉNEK - ZENE: Baksa Istvánné
Kedves Kisdiákjaim!
Szép reggelt kívánok minden családnak! Remélem egészségesek vagytok, és várjátok már a feladatokat. Kezdjünk is hozzá:
1. Dalcsokor:
- Egyszer egy királyfi..... Tk. 32.o.
- Túrót vettem.... Tk. 34.o.
- Egyél libám... Tk. 36.o.
2. Készségfejlesztés:
- Egyél libám c. dalt szolmizáljátok el és kézjelezzétek!
mm rr dm d mmrr dm d m s m d m s m d mm rr d r m r d
3. Furulya:
- Ismételjétek át a következő dalokat:
Én kis kertet
Cicuskám kelj fel
Mindenkinek jó egészséget kívánok! Jövő héten találkozunk!!!
Györgyi néni
Kedves Kisdiákjaim!
Szép reggelt kívánok minden családnak! Remélem egészségesek vagytok, és várjátok már a feladatokat. Kezdjünk is hozzá:
1. Dalcsokor:
- Egyszer egy királyfi..... Tk. 32.o.
- Túrót vettem.... Tk. 34.o.
- Egyél libám... Tk. 36.o.
2. Készségfejlesztés:
- Egyél libám c. dalt szolmizáljátok el és kézjelezzétek!
mm rr dm d mmrr dm d m s m d m s m d mm rr d r m r d
3. Furulya:
- Ismételjétek át a következő dalokat:
Én kis kertet
Cicuskám kelj fel
Mindenkinek jó egészséget kívánok! Jövő héten találkozunk!!!
Györgyi néni
2020. március 25., szerda
Március 26.: Testnevelés, matematika, olvasás, nyelvtan
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Küldöm a holnapi feladatokat, hogy legyen időtök ráhangolódni a napi teendőkre!
Testnevelés:
Bár csütörtökönként nem a testnevelés óra az első, én most mégis azt javaslom, hogy egy kis testmozgással kezdjétek a napot!
➤ Zenés bemelegítés babzsákkal. Akinek nincs babzsákja az se keseredjen el! A babzsákot helyettesítheted egy kisebb plüss figurával is!
A bemelegítéshez ismét küldök egy kis zenét, ami már nem ismeretlen a számotokra!
https://www.youtube.com/watch?v=Y52UCuOszJE
➤A folytatásban a babzsákkal vagy plüss figurával végezz egyensúly-gyakorlatokat! Ehhez is küldök egy linket, amelyre kattintva kapsz egy kis segítséget a gyakorlatok végrehajtásához! Nyugodtan fogd be Anyát, Apát vagy Testvéredet, biztosan szívesen mókáznak veled egy kicsit!
https://www.youtube.com/watch?v=LC-CycAXfLA
Matematika:
Elérkeztünk az utolsó előtti szorzótáblához. Ezt most nélkülem kell megtanulnotok, de nem lesz nehéz, hiszen már majdnem mindet tudjuk a korábban tanult szorzótáblákból.
➤ Először is írjátok le a füzetetekbe a 8-as szorzó-, és bennfoglaló táblát a korábbiakhoz hasonló módon és tanuljátok meg! Segít a tankönyv 59.oldal 1. feladata!
A füzetbe ne felejtsétek el a szorzótábla végére felírni a következő, nyolcasával növekvő számsort!
0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80,
➤Végezzétek el a tankönyv 59./ 1., 2. feladatát!
Olvasás:
➤Olvassátok el figyelmesen 3x az olvasókönyv 42. oldalán található Kovács Zsolt: Vakond című olvasmányát!
➤Végezzétek el a Hétszínvarázs munkafüzet 62.oldal 2., és 6. feladatát!
Küldök egy kis kedvcsinálót a szöveghez! Gyermekkorom kedvenc meséjét, amely egy roppant aranyos kis vakondról szól! Nézzétek meg esti mese gyanánt, vagy a reggeli lustálkodáskor! Biztos vagyok benne, hogy nektek is tetszeni fog!
https://www.youtube.com/watch?v=WEUseB9HIts&list=PLYY1CMAq1vXPIqygnYx4dMbS282LwEMNX
Nyelvtan:
Ismételjétek át az lj-vel, llj-vel írt szavak helyesírását!
➤Írjátok le a füzetetekbe az ide kapcsolódó szabályt!
➤Végezzétek el nyelvtan tankönyv 58./ 3.a., b., c. feladatát. A c.) feladatot a füzetbe, a szabály alá írjátok le!
Igyekeztem nem túl sok feladatot adni nektek, hiszen tudom, közületek többen is önállóan végzitek el a napi teendőket!
Fényképet most a matematika füzetekről kérek, ahova a 8-as szorzó- és bennfoglaló táblát írtátok!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Küldöm a holnapi feladatokat, hogy legyen időtök ráhangolódni a napi teendőkre!
Testnevelés:
Bár csütörtökönként nem a testnevelés óra az első, én most mégis azt javaslom, hogy egy kis testmozgással kezdjétek a napot!
➤ Zenés bemelegítés babzsákkal. Akinek nincs babzsákja az se keseredjen el! A babzsákot helyettesítheted egy kisebb plüss figurával is!
A bemelegítéshez ismét küldök egy kis zenét, ami már nem ismeretlen a számotokra!
https://www.youtube.com/watch?v=Y52UCuOszJE
➤A folytatásban a babzsákkal vagy plüss figurával végezz egyensúly-gyakorlatokat! Ehhez is küldök egy linket, amelyre kattintva kapsz egy kis segítséget a gyakorlatok végrehajtásához! Nyugodtan fogd be Anyát, Apát vagy Testvéredet, biztosan szívesen mókáznak veled egy kicsit!
https://www.youtube.com/watch?v=LC-CycAXfLA
Matematika:
Elérkeztünk az utolsó előtti szorzótáblához. Ezt most nélkülem kell megtanulnotok, de nem lesz nehéz, hiszen már majdnem mindet tudjuk a korábban tanult szorzótáblákból.
➤ Először is írjátok le a füzetetekbe a 8-as szorzó-, és bennfoglaló táblát a korábbiakhoz hasonló módon és tanuljátok meg! Segít a tankönyv 59.oldal 1. feladata!
A füzetbe ne felejtsétek el a szorzótábla végére felírni a következő, nyolcasával növekvő számsort!
0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80,
➤Végezzétek el a tankönyv 59./ 1., 2. feladatát!
Olvasás:
➤Olvassátok el figyelmesen 3x az olvasókönyv 42. oldalán található Kovács Zsolt: Vakond című olvasmányát!
➤Végezzétek el a Hétszínvarázs munkafüzet 62.oldal 2., és 6. feladatát!
Küldök egy kis kedvcsinálót a szöveghez! Gyermekkorom kedvenc meséjét, amely egy roppant aranyos kis vakondról szól! Nézzétek meg esti mese gyanánt, vagy a reggeli lustálkodáskor! Biztos vagyok benne, hogy nektek is tetszeni fog!
https://www.youtube.com/watch?v=WEUseB9HIts&list=PLYY1CMAq1vXPIqygnYx4dMbS282LwEMNX
Nyelvtan:
Ismételjétek át az lj-vel, llj-vel írt szavak helyesírását!
➤Írjátok le a füzetetekbe az ide kapcsolódó szabályt!
➤Végezzétek el nyelvtan tankönyv 58./ 3.a., b., c. feladatát. A c.) feladatot a füzetbe, a szabály alá írjátok le!
Igyekeztem nem túl sok feladatot adni nektek, hiszen tudom, közületek többen is önállóan végzitek el a napi teendőket!
Fényképet most a matematika füzetekről kérek, ahova a 8-as szorzó- és bennfoglaló táblát írtátok!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Technika 03. 25.
Kedves Gyerekek!
Köszönöm a rengeteg képet! Jó volt látni a szép munkáitokat és főleg Titeket!
Akitől nem kaptam még képet (12 fő), azoktól már nagyon várom!
Ma csak egy kis gyurmázós feladatot adok: mintázd meg a kedvenc állatodat gyurmából.
Hogy egy kicsit a környezethez kapcsolódjak, ez legyen háziállat.
Az alkotásodról készíts egy képet és küldd el nekem!
Köszönöm!
Szép napot!
Anita tanító néni
Köszönöm a rengeteg képet! Jó volt látni a szép munkáitokat és főleg Titeket!
Akitől nem kaptam még képet (12 fő), azoktól már nagyon várom!
Ma csak egy kis gyurmázós feladatot adok: mintázd meg a kedvenc állatodat gyurmából.
Hogy egy kicsit a környezethez kapcsolódjak, ez legyen háziállat.
Az alkotásodról készíts egy képet és küldd el nekem!
Köszönöm!
Szép napot!
Anita tanító néni
ÉNEK-ZENE: Baksa Istvánné
Kedves Kisdiákjaim!
Ezen a hideg reggelen remélem felvidít benneteket egy kis dalolás! A mai feladataitok:
1. Dalcsokor ismétlése:
- Cifra palota.....Tk. 20. o.
- A part alatt.....Tk. 21 o.
- Este van már....Tk. 23.o.
- Hull a hó (ez most aktuális)....Tk. 24. o.
2. Ritmikai, dallami készségfejlesztés:
- Cifra palota: énekeljétek ritmusnévvel és tapsoljátok a ritmusát.
- A part alatt: mozgással játsszátok el.
- Este van már: ha valaki ismeri a családban, énekeljétek el kánonban.
- Hull a hó: énekeljétek el ritmusnévvel, ügyeljetek a táá - ra.
3. Furulya:
- Süss fel, nap
- Szólj síp, szólj
Gyakoroljátok a két dalt furulyán.
Szeretném kérni, hogy aki még nem vitte el az ének munkafüzetét, minél hamarabb jöjjön be érte a portára, mert a következő órától már ebben is lesz feladat.
Mindenkinek jó munkát és jó egészséget!!
Györgyi néni
Kedves Kisdiákjaim!
Ezen a hideg reggelen remélem felvidít benneteket egy kis dalolás! A mai feladataitok:
1. Dalcsokor ismétlése:
- Cifra palota.....Tk. 20. o.
- A part alatt.....Tk. 21 o.
- Este van már....Tk. 23.o.
- Hull a hó (ez most aktuális)....Tk. 24. o.
2. Ritmikai, dallami készségfejlesztés:
- Cifra palota: énekeljétek ritmusnévvel és tapsoljátok a ritmusát.
- A part alatt: mozgással játsszátok el.
- Este van már: ha valaki ismeri a családban, énekeljétek el kánonban.
- Hull a hó: énekeljétek el ritmusnévvel, ügyeljetek a táá - ra.
3. Furulya:
- Süss fel, nap
- Szólj síp, szólj
Gyakoroljátok a két dalt furulyán.
Szeretném kérni, hogy aki még nem vitte el az ének munkafüzetét, minél hamarabb jöjjön be érte a portára, mert a következő órától már ebben is lesz feladat.
Mindenkinek jó munkát és jó egészséget!!
Györgyi néni
Német emelt
Kedves gyerekek!
A mai órán a füzetben dolgozunk. Címnek írjátok fel:
Was macht? Mit csinál?
Az előző órákon több cselekvést kifejező szót tanultunk már, melyeket a szótárfüzetbe is beírtunk. Ismételjük át őket!
Mely német szavak jelentik az alábbi cselekvést kifejező szavakat?
Figyeljétek a példát! Írjátok is le a füzetbe!
úszni,úszik - schwimmen, schwimmt
tornázni, tornázik - turnen turnt
Folytassátok a füzetben!
tanulni - tanul
festeni - fest
énekelni - énekel
jönni - jön
játszani - játszik
dolgozni - dolgozik
ülni - ül
Írjunk mondatokat velük a füzetben!
Die Ente schwimmt. (A kacsa úszik.) Sie schwimmt. (Az úszik.)
Peter schwimmt. (Peti úszik.) Er schwimmt. (Ő úszik.) Egy személy végzi a cselekvést.
Eva und Peter schwimmen. (Éva és Peti úszik.) Sie schwimmen.( Ők úsznak.) Több személy végzi a cselekvést.
Jelöljétek ti is színessel a végződéseket! Figyeljétek meg, hogy milyen végződés áll egy személy és több személy esetén!
Peter turnt. Er turnt.
Eva und Peter turnen. Sie turnen.
Figyeljétek meg a végződéseket! Jelöljétek színessel!
Folytassátok a fenti oszlop alapján!
Peter lernt. Er lernt.
Eva und Peter lernen. Sie lernen.
Peter malt. Er malt.
Eva und Peter malen. Sie malen.
Folytassátok tovább önállóan a füzetben! Jó munkát kívánok!
.
.
.
Az elkészített feladatot kérem lefotózva elküldeni az email címemre!
egazsonevarga@gmail.com
Határidő: március 27.
A mai órán a füzetben dolgozunk. Címnek írjátok fel:
Was macht? Mit csinál?
Az előző órákon több cselekvést kifejező szót tanultunk már, melyeket a szótárfüzetbe is beírtunk. Ismételjük át őket!
Mely német szavak jelentik az alábbi cselekvést kifejező szavakat?
Figyeljétek a példát! Írjátok is le a füzetbe!
úszni,úszik - schwimmen, schwimmt
tornázni, tornázik - turnen turnt
Folytassátok a füzetben!
tanulni - tanul
festeni - fest
énekelni - énekel
jönni - jön
játszani - játszik
dolgozni - dolgozik
ülni - ül
Írjunk mondatokat velük a füzetben!
Die Ente schwimmt. (A kacsa úszik.) Sie schwimmt. (Az úszik.)
Peter schwimmt. (Peti úszik.) Er schwimmt. (Ő úszik.) Egy személy végzi a cselekvést.
Eva und Peter schwimmen. (Éva és Peti úszik.) Sie schwimmen.( Ők úsznak.) Több személy végzi a cselekvést.
Jelöljétek ti is színessel a végződéseket! Figyeljétek meg, hogy milyen végződés áll egy személy és több személy esetén!
Peter turnt. Er turnt.
Eva und Peter turnen. Sie turnen.
Figyeljétek meg a végződéseket! Jelöljétek színessel!
Folytassátok a fenti oszlop alapján!
Peter lernt. Er lernt.
Eva und Peter lernen. Sie lernen.
Peter malt. Er malt.
Eva und Peter malen. Sie malen.
Folytassátok tovább önállóan a füzetben! Jó munkát kívánok!
.
.
.
Az elkészített feladatot kérem lefotózva elküldeni az email címemre!
egazsonevarga@gmail.com
Határidő: március 27.
2020. március 24., kedd
Feladatok március 25-re:Testnevelés, matematika, olvasás és fejlesztés
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Elöljáróban szeretném megköszönni a kedvenc könyveitekről készített videókat! Bár csak szorgalmi feladat volt a hangos olvasás rögzítése, átküldése, ennek ellenére majdnem mindenkitől érkezett egy kis filmecske! Köszönöm, hogy ilyen lelkesek és szorgalmasak vagytok!
Küldöm a holnapi feladatokat.
Testnevelés:
A téliesre fordult időjárásra való tekintettel olyan feladatokat adok, amelyeket benn a szobában is el tudtok végezni. Azért vigyázzatok a közelben lévő bútorokkal, tárgyakkal, nehogy sérülést okozzatok magatoknak!
➤ Zenés bemelegítés a tanult módon
Az alábbi linkre kattintva küldök egy kis zenei aláfestést is a bemelegítéshez:
https://www.youtube.com/watch?v=Fs8ttq3QzgM
➤ Gurulóátfordulás ( bukfenc ) gyakorlása előre-hátra.
➤ Karhajlítás ( fekvőtámasz) saját tempóban, terhelési szintnek megfelelő számban.
Fejlesztő-Olvasás:
Szövegértést fejlesztő munkafüzet: 38.oldal: A tavasz
➤A szöveg min.10-15 perces olvasása után fogj csak hozzá a feladatok megoldásához!
➤Szövegfeldolgozás:
-38./1. feladat
-38./2. feladat : Pótold a hiányzó szavakat a szöveg alapján!
-38./3. feladat : Nevezd meg a tavasz évszakszomszédait. ( A ,,tavasz" szó előtti és utáni vonalra írd őket, időrendi sorrendben! Benne van a szövegben.)
A tavaszi hónapokat az alatta lévő vonalakra írd, lehetőleg azokat is időrendben!
-38./4. feladat:
Keretezd be a szövegben a választ: Melyik virág a tavasz hírnöke?!
Karikázd be: Mi történik a fűvel?!
Húzd alá egyenes vonallal: Mitől visszhangzik a táj?!
Húzd alá hullámos vonallal: Mik térnek vissza a régi fészkükre?!
-38./5. feladat: Karikázd be a madárneveket a szövegben! Ahogy tanultuk: Ahány pont, annyi madárnév!
-38./6. feladat : Írj olyan kerti szerszámokat, amelyekre tavasszal szükségünk lehet!
Négy pont, tehát legalább 4 kerti szerszámot írj!
Matematika:
Folytatjuk a műveletek gyakorlását 80-as számkörben.
➤Tankönyv 57./ 1. feladat
Pótlásos feladatnál úgy számolj, ahogy tanultuk:
- Ha elejére keresünk ,,visszabukfenc" ellentétes művelettel: ha kivonás volt, összeadással, ha összeadás volt kivonással számoljuk ki a hiányzó számot!
(Pl.: ____+ 46=79 Számolás menete: 79-46=33
____ - 52= 23 Számolás menete: 23+52=75)
- Ha közepére keresünk, mindig kivonással számolunk:kivonjuk a nagyobb számból a kisebbet.
( Pl.: 32+____=78 Számolás menete: 78-32=46
78- ____=43 Számolás menete: 78-43=35)
➤Tankönyv: 57./ 2. feladat
Végezd el a műveleteket, az eredményeket írd föléjük ,,bolhaszámmal". A kapott számok alapján hasonlítsátok össze a műveleteket és tegyétek ki a relációs jeleket közéjük!
➤Tankönyv 57./ 4.a feladat
Láncszámolás: Vigyázz, mert ha valahol elrontod az összes többi eredményed is rossz lesz! Duplán ellenőrizz!
A feladat b.) része csak szorgalmi, mert több logikát igényel. Ha valaki elkészíti, kérem fotózza le és küldje át nekem, hogy tudjam értékelni a plusz feladatot!
Dokumentációt, azaz fényképet a szorgalmin kívül a Szövegértés munkafüzet 38. oldaláról kérek! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Elöljáróban szeretném megköszönni a kedvenc könyveitekről készített videókat! Bár csak szorgalmi feladat volt a hangos olvasás rögzítése, átküldése, ennek ellenére majdnem mindenkitől érkezett egy kis filmecske! Köszönöm, hogy ilyen lelkesek és szorgalmasak vagytok!
Küldöm a holnapi feladatokat.
Testnevelés:
A téliesre fordult időjárásra való tekintettel olyan feladatokat adok, amelyeket benn a szobában is el tudtok végezni. Azért vigyázzatok a közelben lévő bútorokkal, tárgyakkal, nehogy sérülést okozzatok magatoknak!
➤ Zenés bemelegítés a tanult módon
Az alábbi linkre kattintva küldök egy kis zenei aláfestést is a bemelegítéshez:
https://www.youtube.com/watch?v=Fs8ttq3QzgM
➤ Gurulóátfordulás ( bukfenc ) gyakorlása előre-hátra.
➤ Karhajlítás ( fekvőtámasz) saját tempóban, terhelési szintnek megfelelő számban.
Fejlesztő-Olvasás:
Szövegértést fejlesztő munkafüzet: 38.oldal: A tavasz
➤A szöveg min.10-15 perces olvasása után fogj csak hozzá a feladatok megoldásához!
➤Szövegfeldolgozás:
-38./1. feladat
-38./2. feladat : Pótold a hiányzó szavakat a szöveg alapján!
-38./3. feladat : Nevezd meg a tavasz évszakszomszédait. ( A ,,tavasz" szó előtti és utáni vonalra írd őket, időrendi sorrendben! Benne van a szövegben.)
A tavaszi hónapokat az alatta lévő vonalakra írd, lehetőleg azokat is időrendben!
-38./4. feladat:
Keretezd be a szövegben a választ: Melyik virág a tavasz hírnöke?!
Karikázd be: Mi történik a fűvel?!
Húzd alá egyenes vonallal: Mitől visszhangzik a táj?!
Húzd alá hullámos vonallal: Mik térnek vissza a régi fészkükre?!
-38./5. feladat: Karikázd be a madárneveket a szövegben! Ahogy tanultuk: Ahány pont, annyi madárnév!
-38./6. feladat : Írj olyan kerti szerszámokat, amelyekre tavasszal szükségünk lehet!
Négy pont, tehát legalább 4 kerti szerszámot írj!
Matematika:
Folytatjuk a műveletek gyakorlását 80-as számkörben.
➤Tankönyv 57./ 1. feladat
Pótlásos feladatnál úgy számolj, ahogy tanultuk:
- Ha elejére keresünk ,,visszabukfenc" ellentétes művelettel: ha kivonás volt, összeadással, ha összeadás volt kivonással számoljuk ki a hiányzó számot!
(Pl.: ____+ 46=79 Számolás menete: 79-46=33
____ - 52= 23 Számolás menete: 23+52=75)
- Ha közepére keresünk, mindig kivonással számolunk:kivonjuk a nagyobb számból a kisebbet.
( Pl.: 32+____=78 Számolás menete: 78-32=46
78- ____=43 Számolás menete: 78-43=35)
➤Tankönyv: 57./ 2. feladat
Végezd el a műveleteket, az eredményeket írd föléjük ,,bolhaszámmal". A kapott számok alapján hasonlítsátok össze a műveleteket és tegyétek ki a relációs jeleket közéjük!
➤Tankönyv 57./ 4.a feladat
Láncszámolás: Vigyázz, mert ha valahol elrontod az összes többi eredményed is rossz lesz! Duplán ellenőrizz!
A feladat b.) része csak szorgalmi, mert több logikát igényel. Ha valaki elkészíti, kérem fotózza le és küldje át nekem, hogy tudjam értékelni a plusz feladatot!
Dokumentációt, azaz fényképet a szorgalmin kívül a Szövegértés munkafüzet 38. oldaláról kérek! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Társastánc 27. hét
Sziasztok!
E heti feladat:
- Angol keringő gyakorlása a tánctartásra figyelve ( négy alap, négy negyed fordulat jobbra)
- Country II. ismétlés zenére
Csatolom a gyakorló zenék linkjét:
https://www.youtube.com/watch?v=mOYZaiDZ7BM
https://www.youtube.com/watch?v=okl0GIeS-OI
Házi feladat: hozzászólásban jelezzétek, hogy melyik mesének a zenéje az angol keringő!
Jó munkát! 😊
Balázs bácsi
E heti feladat:
- Angol keringő gyakorlása a tánctartásra figyelve ( négy alap, négy negyed fordulat jobbra)
- Country II. ismétlés zenére
Csatolom a gyakorló zenék linkjét:
https://www.youtube.com/watch?v=mOYZaiDZ7BM
https://www.youtube.com/watch?v=okl0GIeS-OI
Házi feladat: hozzászólásban jelezzétek, hogy melyik mesének a zenéje az angol keringő!
Jó munkát! 😊
Balázs bácsi
2020. március 23., hétfő
Március 24.: Matematika, olvasás, nyelvtan, írás feladatok.
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Küldöm a március 24-i, keddi órarendnek megfelelő feladatokat. Remélem az eddig tapasztalt lelkesedést ez a zord, télies időjárás sem szegi!
Matematika: Műveletek 0-tól 80-ig
➤Munkafüzet: 36./2. feladat: Írd a sajtok fölé az eredményeket és csak ezután rendezd őket növekvő sorrendbe!
(Pl. 3t+12e= 3t=30 12e=12 30+12=42 )
➤Tankönyv: 56./1.b ( A kivonást a korábbiakban leírtak szerint végezd! Lásd a márc 20-ra feltett bejegyzést! Ha valaki nem boldogul, kérem minden esetben jelezze privátban! Köszönöm!)
➤Tankönyv: 55./3. feladat: Végezd el az összeadásokat, aszerint ahogy tanultuk! ( Először a tízesek adom össze, majd az egyeseket. Végül az így kapott két eredményt is összeadom.
Pl.: 55+18=73 50+10=60 5+8=13 60+13=73
Olvasás: Könyvtári foglalkozás
Sajnos a könyvtárba most nem tudunk elmenni, de biztosan van mindenkinek saját kis ,,könyvtára" otthon, egy polc vagy asztalka, ahol a kedvenc könyveit tartja. Szeretném, ha holnap az egyik ilyen könyvedből keresnél egy mesét, történetet vagy verset és azt felolvasnád szüleidnek, testvéreidnek! Ha még videót is küldesz erről az eseményről, azt értékelni fogom! Elég egy rövid kis részlet is, egy 1 perces szösszenet, annak is örülni fogok!
Nyelvtan-Írás feladat:
➤Nyelvtanból ismételjétek át a füzetbe leírt a kiejtéstől eltérő helyesírású szavakról tanult szabályokat!
➤ Írás:
Munkafüzet:47./1. : Vers másolása
Tudod! Verset úgy másolunk, hogy a vers minden új sora másoláskor is új sorba kerül!
Munkafüzet: 47./2., 3. feladat
Fotót most a vers másolásáról kérek: Írás munkafüzet: 47/1. feladat! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Küldöm a március 24-i, keddi órarendnek megfelelő feladatokat. Remélem az eddig tapasztalt lelkesedést ez a zord, télies időjárás sem szegi!
Matematika: Műveletek 0-tól 80-ig
➤Munkafüzet: 36./2. feladat: Írd a sajtok fölé az eredményeket és csak ezután rendezd őket növekvő sorrendbe!
(Pl. 3t+12e= 3t=30 12e=12 30+12=42 )
➤Tankönyv: 56./1.b ( A kivonást a korábbiakban leírtak szerint végezd! Lásd a márc 20-ra feltett bejegyzést! Ha valaki nem boldogul, kérem minden esetben jelezze privátban! Köszönöm!)
➤Tankönyv: 55./3. feladat: Végezd el az összeadásokat, aszerint ahogy tanultuk! ( Először a tízesek adom össze, majd az egyeseket. Végül az így kapott két eredményt is összeadom.
Pl.: 55+18=73 50+10=60 5+8=13 60+13=73
Olvasás: Könyvtári foglalkozás
Sajnos a könyvtárba most nem tudunk elmenni, de biztosan van mindenkinek saját kis ,,könyvtára" otthon, egy polc vagy asztalka, ahol a kedvenc könyveit tartja. Szeretném, ha holnap az egyik ilyen könyvedből keresnél egy mesét, történetet vagy verset és azt felolvasnád szüleidnek, testvéreidnek! Ha még videót is küldesz erről az eseményről, azt értékelni fogom! Elég egy rövid kis részlet is, egy 1 perces szösszenet, annak is örülni fogok!
Nyelvtan-Írás feladat:
➤Nyelvtanból ismételjétek át a füzetbe leírt a kiejtéstől eltérő helyesírású szavakról tanult szabályokat!
➤ Írás:
Munkafüzet:47./1. : Vers másolása
Tudod! Verset úgy másolunk, hogy a vers minden új sora másoláskor is új sorba kerül!
Munkafüzet: 47./2., 3. feladat
Fotót most a vers másolásáról kérek: Írás munkafüzet: 47/1. feladat! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Környezet 03. 23.
Kedves Gyerekek!
Nagyon szépen és jól dolgoztatok az előző környezet házival! Csak így tovább!
Most, egy szerintem számotokra is kedves tananyagrésszel folytatjuk.
Élőlények a ház körül
Az állatok élőhelyük szerint lehetnek vadon élő állatok, vagy háziállatok.
A háziasítás célja az állatok hasznosítása.
A háziállatok lehetnek hasznukért tartott haszonállatok, vagy házi kedvencek, hobbiállatok.
Gondoskodásukért az ember a felelős.
3. Készítsd el a Mf. 54. oldalán az 1. feladatot és az 55. oldalon a 4., 5. feladatot!
Szorgalmiként megcsinálhatod a 2. és 3. feladatot is.
És egy kis játék:
Háziállat vagy vadon élő állat
Állatos szólások
A füzetedet és a munkafüzetet fényképezd le és küldd el nekem a zoldinfo936@gmail.com címre!
Köszönöm! Vigyázzatok magatokra!
Anita tanító néni
Nagyon szépen és jól dolgoztatok az előző környezet házival! Csak így tovább!
Most, egy szerintem számotokra is kedves tananyagrésszel folytatjuk.
Élőlények a ház körül
- Olvasd el alaposan a Tk. 50-51. oldalát!
- A füzetbe írd le az alábbiakat:
26. óra Háziállatok
A háziasítás célja az állatok hasznosítása.
A háziállatok lehetnek hasznukért tartott haszonállatok, vagy házi kedvencek, hobbiállatok.
Gondoskodásukért az ember a felelős.
3. Készítsd el a Mf. 54. oldalán az 1. feladatot és az 55. oldalon a 4., 5. feladatot!
Szorgalmiként megcsinálhatod a 2. és 3. feladatot is.
És egy kis játék:
Háziállat vagy vadon élő állat
Állatos szólások
A füzetedet és a munkafüzetet fényképezd le és küldd el nekem a zoldinfo936@gmail.com címre!
Köszönöm! Vigyázzatok magatokra!
Anita tanító néni
2020. március 22., vasárnap
Március 23.:Testnevelés, matematika, olvasás, írás feladatok.
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Remélem sikerült valamennyire kipihennie magát mindenkinek, mert a jövőhét sem lesz könnyebb.
Az alábbiakban küldöm a hétfői teendőket!
Testnevelés:
➤Bemelegítő futás
➤Zenés bemelegítés. Az alábbi linkre kattintva végezhetitek a bemelegítést az osztály kedvenc zenéjére! (Kávészünet zenekar: Itt van az ősz)
https://www.youtube.com/watch?v=JF9nc4MW5Zg&list=RDJF9nc4MW5Zg&start_radio=1
➤Futás feladatokkal: szökdelések (indián szökdelés, oldalazó szökdelés jobbra-balra, szökdelés váltott lábbal, páros lábbal)
Matematika:
Összeadás, kivonás 0-tól 80-ig
Munkafüzet 37./ 1. A műveletek eredményeit írd az ,,egérlyukak" alá!
Munkafüzet 37./ 2. Végezd el a műveleteket! Az eredményeket írd föléjük a tanult ,,bolha számmal" és tedd ki a műveletek közé a relációs jeleket!
Tankönyv: 55./ 1.b része. Végezd el az összeadásokat, ahogyan tanultuk: Add össze az egyesek helyén álló számokat, majd a kapott eredményt add a műveletben szereplő tízeshez!
( Pl. 55+8= Először összeadom az 5-öt és a 8-at, a kapott eredmény 13. A 13-hoz hozzáadjuk 50-et, így a kapott eredmény: 63. )
Tankönyv: 55./ 2. Végezd el a műveleteket! Írd föléjük az eredményt és kösd a műveleti kártyákat a számegyenes megfelelő pontjához!
Olvasás:
Folytatjuk a fejezet ismétlését. Olvassátok el újra a következő olvasmányokat 1x:
➤Ok. 95.oldal : Varró Dániel: Csukolgató
➤Ok. 93. oldal: József Attila: Altató
➤ Ok. 92. oldal: József Jolán: Család
Végezd el a munkafüzet 61.oldal 6., 8. feladatát!
Írás:
➤Munkafüzet: 46./1. feladat: Másolás nyomtatottról írottra!
➤Munkafüzet: 46./2. Három szót kell a példa alapján pótolni és ezekkel kell mondatokat írni. (3 szó , 3 mondat!) A mondatokat nagybetűvel kezdd és jelöld a mondat végét a megfelelő írásjellel!
➤Munkafüzet: 46./ 3. Azokat a betűket írd át kékkel, amelyek találkozásánál más hangot ejtünk, mint amit írunk!
➤Munkafüzet 46./ 4. Nem kell időt mérni másoláskor! Legyen szép és pontos munka!
Most csak a matematika tankönyv 55. oldaláról kérek fotókat! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Remélem sikerült valamennyire kipihennie magát mindenkinek, mert a jövőhét sem lesz könnyebb.
Az alábbiakban küldöm a hétfői teendőket!
Testnevelés:
➤Bemelegítő futás
➤Zenés bemelegítés. Az alábbi linkre kattintva végezhetitek a bemelegítést az osztály kedvenc zenéjére! (Kávészünet zenekar: Itt van az ősz)
https://www.youtube.com/watch?v=JF9nc4MW5Zg&list=RDJF9nc4MW5Zg&start_radio=1
➤Futás feladatokkal: szökdelések (indián szökdelés, oldalazó szökdelés jobbra-balra, szökdelés váltott lábbal, páros lábbal)
Matematika:
Összeadás, kivonás 0-tól 80-ig
Munkafüzet 37./ 1. A műveletek eredményeit írd az ,,egérlyukak" alá!
Munkafüzet 37./ 2. Végezd el a műveleteket! Az eredményeket írd föléjük a tanult ,,bolha számmal" és tedd ki a műveletek közé a relációs jeleket!
Tankönyv: 55./ 1.b része. Végezd el az összeadásokat, ahogyan tanultuk: Add össze az egyesek helyén álló számokat, majd a kapott eredményt add a műveletben szereplő tízeshez!
( Pl. 55+8= Először összeadom az 5-öt és a 8-at, a kapott eredmény 13. A 13-hoz hozzáadjuk 50-et, így a kapott eredmény: 63. )
Tankönyv: 55./ 2. Végezd el a műveleteket! Írd föléjük az eredményt és kösd a műveleti kártyákat a számegyenes megfelelő pontjához!
Olvasás:
Folytatjuk a fejezet ismétlését. Olvassátok el újra a következő olvasmányokat 1x:
➤Ok. 95.oldal : Varró Dániel: Csukolgató
➤Ok. 93. oldal: József Attila: Altató
➤ Ok. 92. oldal: József Jolán: Család
Végezd el a munkafüzet 61.oldal 6., 8. feladatát!
Írás:
➤Munkafüzet: 46./1. feladat: Másolás nyomtatottról írottra!
➤Munkafüzet: 46./2. Három szót kell a példa alapján pótolni és ezekkel kell mondatokat írni. (3 szó , 3 mondat!) A mondatokat nagybetűvel kezdd és jelöld a mondat végét a megfelelő írásjellel!
➤Munkafüzet: 46./ 3. Azokat a betűket írd át kékkel, amelyek találkozásánál más hangot ejtünk, mint amit írunk!
➤Munkafüzet 46./ 4. Nem kell időt mérni másoláskor! Legyen szép és pontos munka!
Most csak a matematika tankönyv 55. oldaláról kérek fotókat! Köszönöm!
Jó munkát kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
2020. március 20., péntek
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
Eltelt az első hét! Tudom, nehéz és küzdelmes időszak ez mindenki számára, hiszen a Gyerekektől önállóságot, nagyfokú motiváltságot kíván , a Szülők részéről pedig nagy odafigyelést, kitartást és nem kevés türelmet!
A hét lezárásaként szeretném megköszönni mind a Gyerekek, mind a Szülők odaadó munkáját!
Köszönöm a sok csodálatos fotót, videót, amit küldtetek! Jó volt látni és hallani benneteket! Szinte én is felfrissültem azoktól a felvételektől, amik azt dokumentálták, hogy milyen nagy élvezettel és szakértelemmel vezénylitek le a saját testnevelés óráitokat!
Köszönöm a szavalatokról eddig elkészült videókat is! Az értük járó ötösöket már be is írtam a naplóba! Aki még nem tanulta meg, az se keseregjen! Hétfőig pótolhatja!
Hétvégére nem adok házit! Mindenki pihenje ki magát, hiszen az előttünk álló hét is hasonlóan küzdelmes lesz!
Ha valaki mégis szeretne gyakorolni, az alábbi ( korábban már elküldött ) link-re kattintva játszva megteheti:
http://www.szorzotabla.hu/hu/
Mindenkinek érdemes kipróbálnia! A visszajelzések szerint nemcsak a gyerekek, de a szülők körében is nagy sikert aratott!
Küldök egy videót is, amiben egy doktor bácsi ad néhány jó tanácsot a gyerekeknek a koronavírussal kapcsolatban. Szeretném, ha mindannyian megnéznétek! Kattintsatok rá, érdemes!
Koronavírusról gyerekeknek
Jó hétvégét kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Eltelt az első hét! Tudom, nehéz és küzdelmes időszak ez mindenki számára, hiszen a Gyerekektől önállóságot, nagyfokú motiváltságot kíván , a Szülők részéről pedig nagy odafigyelést, kitartást és nem kevés türelmet!
A hét lezárásaként szeretném megköszönni mind a Gyerekek, mind a Szülők odaadó munkáját!
Köszönöm a sok csodálatos fotót, videót, amit küldtetek! Jó volt látni és hallani benneteket! Szinte én is felfrissültem azoktól a felvételektől, amik azt dokumentálták, hogy milyen nagy élvezettel és szakértelemmel vezénylitek le a saját testnevelés óráitokat!
Köszönöm a szavalatokról eddig elkészült videókat is! Az értük járó ötösöket már be is írtam a naplóba! Aki még nem tanulta meg, az se keseregjen! Hétfőig pótolhatja!
Hétvégére nem adok házit! Mindenki pihenje ki magát, hiszen az előttünk álló hét is hasonlóan küzdelmes lesz!
Ha valaki mégis szeretne gyakorolni, az alábbi ( korábban már elküldött ) link-re kattintva játszva megteheti:
http://www.szorzotabla.hu/hu/
Mindenkinek érdemes kipróbálnia! A visszajelzések szerint nemcsak a gyerekek, de a szülők körében is nagy sikert aratott!
Küldök egy videót is, amiben egy doktor bácsi ad néhány jó tanácsot a gyerekeknek a koronavírussal kapcsolatban. Szeretném, ha mindannyian megnéznétek! Kattintsatok rá, érdemes!
Koronavírusról gyerekeknek
Jó hétvégét kívánok mindenkinek! Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Technika III. 20.
Kedves Gyerekek!
A víz világnapja alkalmából (március 22.) kedves asztali díszt készíthetsz.
A róla szóló videót ITT találod.
Az elkészített munkádat fényképezd le és küldd el a zoldinfo936@gmail.com email címre!
Köszönöm!
Jó munkát és kellemes hétvégét!
Anita tanító néni
A víz világnapja alkalmából (március 22.) kedves asztali díszt készíthetsz.
A róla szóló videót ITT találod.
Az elkészített munkádat fényképezd le és küldd el a zoldinfo936@gmail.com email címre!
Köszönöm!
Jó munkát és kellemes hétvégét!
Anita tanító néni
Református hittan
Kedveseim! A legfontosabb: imádkozzatok minden nap - ha lehet, a
családdal együtt! Szorgalmi feladat: haladhattok tovább a könyvben -
egyéni tempó szerint. Jó tanulást, jó egészséget, vigyázzatok magatokra
és egymásra!
ÉNEK _ ZENE: Baksa Istvánné
Kedves Kisdiákjaim!
Szép, jó reggelt kívánok mindenkinek! Küldöm a mai anyagunkat.
1. Köszöntővers: (Egyenes....)
2. Dalok ismétlése:
- Katalinka...... Tk. 12.o.
- Megy a kocsi..... TK. 15.o.
- Méz, méz, méz.....Tk. 16.o.
- Hervad már.....Tk. 18.o.
Énekeljétek el a dalokat!
3. Ritmikai, dallami készségfejlesztés:
- a Katalinka c. dalt játsszátok el a tanult mozgásokkal
- a Megy a kocsi c. dalt szolmizáljátok és kézjelezzétek
dr mm dr mm s m rr r
dr mm dr mm s r dd d
- a Méz, méz c. dalt énekeljétek és tapsoljátok ritmusnévvel! Ügyeljetek a táá értékre!!!
4. A legutolsó órán feladott kétszólamú ritmusgyakorlatot folyamatosan (minden órán) gyakorolni kell!!!!
- Tk. 48.o. 3. feladat
5. Zárórész:
Köszönjünk el egymástól a Földből magba c. versünkkel.
Legyen szép napotok!!! Vidám és egészséges hétvégét kívánok minden családnak!!!
Györgyi néni
Kedves Kisdiákjaim!
Szép, jó reggelt kívánok mindenkinek! Küldöm a mai anyagunkat.
1. Köszöntővers: (Egyenes....)
2. Dalok ismétlése:
- Katalinka...... Tk. 12.o.
- Megy a kocsi..... TK. 15.o.
- Méz, méz, méz.....Tk. 16.o.
- Hervad már.....Tk. 18.o.
Énekeljétek el a dalokat!
3. Ritmikai, dallami készségfejlesztés:
- a Katalinka c. dalt játsszátok el a tanult mozgásokkal
- a Megy a kocsi c. dalt szolmizáljátok és kézjelezzétek
dr mm dr mm s m rr r
dr mm dr mm s r dd d
- a Méz, méz c. dalt énekeljétek és tapsoljátok ritmusnévvel! Ügyeljetek a táá értékre!!!
4. A legutolsó órán feladott kétszólamú ritmusgyakorlatot folyamatosan (minden órán) gyakorolni kell!!!!
- Tk. 48.o. 3. feladat
5. Zárórész:
Köszönjünk el egymástól a Földből magba c. versünkkel.
Legyen szép napotok!!! Vidám és egészséges hétvégét kívánok minden családnak!!!
Györgyi néni
2020. március 19., csütörtök
Református hittan
Kedveseim! A legfontosabb: imádkozzatok minden nap - lehetőleg a
családdal együtt! Szorgalmi feladat: tovább haladhattok a könyvben,
saját tempóban. Jó tanulást, jó egészséget, vigyázzatok magatokra és
egymásra!
Matematika, olvasás, testnevelés feladat márc. 20-ra
Kedves Szülők! Kedves Gyerekek!
A legtöbb fotót ma is a ,,testnevelés " órákról kaptam! Úgy látszik ebben a szép időben azt a legkönnyebb teljesíteni!
Továbbra is igyekszem nem sok feladatot adni, hogy minél több időt tudjatok a friss levegőn tölteni. Bár többen küldtetek olyan fotót, ami azt dokumentálja,hogy a házi feladatot is az udvaron készítitek ( napszemüvegben). Ez nagyon jó ötlet, használjátok ki ezt a csodálatos időt, amíg lehet!
Küldöm a holnapi feladatokat:
A legtöbb fotót ma is a ,,testnevelés " órákról kaptam! Úgy látszik ebben a szép időben azt a legkönnyebb teljesíteni!
Továbbra is igyekszem nem sok feladatot adni, hogy minél több időt tudjatok a friss levegőn tölteni. Bár többen küldtetek olyan fotót, ami azt dokumentálja,hogy a házi feladatot is az udvaron készítitek ( napszemüvegben). Ez nagyon jó ötlet, használjátok ki ezt a csodálatos időt, amíg lehet!
Küldöm a holnapi feladatokat:
Matematika:
A tanult műveletek gyakorlása 70-es számkörben.
➤ Munkafüzet 29./1. feladat: Mit mutatnak a nyilak? Írj róluk kivonásokat!
Először a kék és a piros nyilakat követve írj műveletsort. Ez mutatja meg a tízes átlépéses kivonás menetét. / Először elvesszük a szám végén lévő egyeseket, hogy kerek tízest kapjunk. Majd elvesszük még a maradékot is, hogy megkapjuk a végeredményt.
Pl. 63-7= __ A 63-ból úgy veszem el a 7 -et, hogy először elveszem a végéről a 3-at (63-3=60) és még elveszem a maradékot, a 4-et (60-4=56).
Tehát: 63-7= 63-3-4=56
➤ Munkafüzet: 29./2. Számítsd ki a műveletek eredményét!
Ez a feladat az 1. feladathoz hasonlóan a tízes átlépéses kivonás lépéseit gyakoroltatja.
➤ Munkafüzet: 29./3. Végezd el a kivonásokat!
Itt azt gyakoroljuk, amikor a kisebbítendő és a kivonandó is kétjegyű szám.
Pl.:62-46=__
Lépései: 1. lépés: Először a tízest vesszük el: 62-40=22
2. lépés: A kapott számból elvesszük az egyesek helyén álló számot is: 22-6=16
Ne felejtsd el fölé írni a részeredményt (,,bolhaszámot!")!
Testnevelés: Játékos passzgyakorlatok. Rúgás falhoz.
Feladat:
➤ Bemelegítő gyakorlat ( Ahogy tanultuk: nyak, váll, kar, törzs, láb bemelegítése. )
➤ Labdapattogtatás helyben, haladással, egy kézzel, váltott kézzel.
➤ Labdavezetés lábbal.
➤ Labdapasszolgatás társnak, esetleg kapura.
Olvasás: Összefoglalás
Olvassátok el újra a fejezet olvasmányai közül a következőket:
➤ Petőfi Sándor: Anyám tyúkja ( Ok.110.old. )
➤ Móra Ferenc: Nagyapó ( Ok. 107.old.)
➤ Móra Ferenc: A könyvvé vált kakas ( Ok. 102-103.old.)
➤ Tíz kicsi barát ( kínai népmese, Ok. 98.old.)
➤ Oldjátok meg a munkafüzet 60./ 3. feladatát! / Keresztrejtvény/
Most csak a matematika munkafüzetről kérek fényképes dokumentációt a szokott módon. Természetesen a versmondásotokról készített videókat hétfőig folyamatosan küldhetitek. Nagyon jó látni és hallani benneteket!
Jó tanulást kívánok! Igyekezzetek Szüleitek segítségét csak az ellenőrzésnél igénybe venni, hiszen Ti már önállóan dolgozni tudó, nagy másodikos gyerekek vagytok!
Vigyázzatok magatokra és egymásra!
Tanító néni
Társastánc
Sziasztok!
Arra szeretnélek kérni titeket, hogy a héten az eddig tanult táncokat gyakoroljátok, párszor nézzétek át! ( Country II, Angol keringő, Cha-cha-cha, Hully-gully)
Jó gyakorlást!😊
Balázs bácsi
Arra szeretnélek kérni titeket, hogy a héten az eddig tanult táncokat gyakoroljátok, párszor nézzétek át! ( Country II, Angol keringő, Cha-cha-cha, Hully-gully)
Jó gyakorlást!😊
Balázs bácsi
Katolikus hittan
2. osztály
Óra címe: Élj! Lázár
feltámasztása (Tk:83-84-85.oldal)
Oktatási cél: A történet megismertetése. Jézusnak hatalma
van az élet és a halál felett. Ennek a hatalomnak megismertetése előkészíti a
feltámadás elfogadását.
Képzési cél: Jézusba vetett bizalom erősítése, higgyük, hogy
tud segíteni!
Nevelési cél: Vegyük észre más szomorúságát, és legyünk
együtt érzők a másikkal!
Házi feladat: Olvassátok el a történetet a 83. oldalon! A
vastagon kiemelt mondatot kétszer olvassátok el!
Oldjátok meg a 84-85. oldal feladatait!
Ezen a héten figyelj és vedd észre, ha szomorú az édesanyád,
az édesapád vagy a testvéred! Simogasd meg és ajándékozd meg egy mosollyal!
Mondj el egy imát a szomorkodókért a saját szavaiddal! Pl.:
Jézusom, segíts, hogy a szüleim többet mosolyogjanak!
Lázár feltámasztása: https://www.youtube.com/watch?v=8WYs4s7QBX4
Lázár felt. Ppt: https://drive.google.com/open?id=1EQsOl5O-COpEd44mgpeDjCWvRpLbh-s4
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)
-
Kedves Gyerekek! Szép új hetet kívánok mindenkinek! Ha hétfő, akkor újra környezet óra! 😊 Szépen és ügyesen dolgoztatok az előző hetekbe...
-
Kedves Hittanosaim! Most nem kaptok már feladatokat csupán kettőt: a nyáron is imádkozzatok sokat, ha tehetitek gyertek el a templomba...
-
Kedves Gyerekek! A mai órán megoldott feladataidra szeretnék 5-öst adni! Mielőtt hozzákezdenél ellenőrizd le a munkafüzeted 46. oldal án ...